Un total de 91 alumnos se gradúan en la actual edición que organiza la Escuela de Salud Integrativa. Se trata de la formación más completa que se imparte en español sobre esta materia
La Escuela de Salud Integrativa (ESI) acaba de abrir una nueva convocatoria del Master y Experto en Suplementación Nutricional Integrativa basada en la evidencia.
Esta formación es la más completa que se imparte en español sobre esta materia, con alrededor de 500 horas lectivas que se pueden seguir tanto en formato presencial como online, y también la más novedosa, tanto por su enfoque integrativo, combinando medicina ortodoxa y medicina natural, como por sus avanzadas técnicas pedagógicas. En la actual edición se han graduado 91 alumnos, gran parte de ellos profesionales de distintos ámbitos de la salud.
El Master y Experto en Suplementación Nutricional Integrativa basada en la evidencia es un programa abierto a cualquier persona interesada en la salud tanto por motivos personales como laborales, pero está especialmente dirigido a titulados y profesionales de Ciencias de la Salud y disciplinas afines: nutricionistas, terapeutas, osteópatas, fisioterapeutas, entrenadores, etc. Y por supuesto, a médicos y farmacéuticos, que hallarán en esta formación una herramienta idónea para mejorar la atención a sus pacientes y reforzar, con bajo riesgo y alta efectividad, los tratamientos ortodoxos habituales.
El programa ofrece una aproximación progresiva, sistemática y completa a la utilización de los distintos suplementos nutricionales para el mantenimiento óptimo de la salud. Profundiza en materias tales como las causas de la enfermedad, experiencias clínicas en suplementación, indicaciones en pediatría, mujer, síndrome metabólico, longevidad o procesos degenerativos, nutrición energética y emocional, etc.
Se trata de una titulación única, ya que en ninguna carrera universitaria se profundiza en la suplementación nutricional como materia específica, y tampoco existe ninguna rama de especialización al respecto en ningún plan de estudio de nuestro país.
Pedagogía avanzada
Esta formación se apoya en un concepto pedagógico vanguardista, el aula invertida, un sistema que ofrece al alumno un sólido sustento teórico previo a cada módulo, de tal forma que pueda aprovechar al máximo las sesiones presenciales con el docente. El alumno participa activamente en el análisis práctico de casos clínicos reales y debate con compañeros y docentes las distintas situaciones terapéuticas que se plantean a lo largo del curso.
Además los alumnos, a través del aula virtual, tienen acceso a todo tipo de contenidos didácticos y audiovisuales: sesiones en streaming en las que pueden participar, foros entre alumnos, herramientas de autoevaluación, e incluso una completísima biblioteca virtual con más de 7.000 títulos de la literatura científica a su disposición. Al final del curso, y en función del rendimiento académico, el comité docente podrá proponer prácticas clínicas en centros que utilicen la suplementación nutricional como herramienta habitual.
El equipo docente está dirigido por el Dr. Jorge Enrique Angel, médico con una amplia experiencia clínica, asesor de laboratorio y reconocido comunicador, y se completa con otros 14 docentes entre médicos, farmacéuticos, nutricionistas, biólogos e investigadores, algunos de ellos de gran prestigio en sus respectivos campos, lo cual garantiza una visión completa de todos los niveles implicados en la suplementación nutricional.
